化学是高中阶段的一门基础学科，也是非常重要的学科，学生能否学好这门课会直接影响到学生高考的成绩。在进行化学这门课程的教学时，有些教师受传统应试教育的影响，一味地对学生灌输理论知识，而化学这门课程又是一门实验性特别强的学科，仅靠灌输理论知识，很难让学生实现对知识的有效吸收，更会影响学生化学核心素养的形成。
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