随着新课标提出高中语文核心素养理念，阅读教学的模式也随之发生变化。相较于单篇阅读教学，群文阅读教学对学生语言的发展、思维的提升、审美鉴赏能力的发展、文化传承能力的提升有更大的优势，对促进学生的全面发展更加有利。目前在群文阅读教学中仍存在一些值得思考的问题，针对这些问题提出核心素养理念下高中群文阅读教学的策略。
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