基于蓝墨云班课的移动教学模式初探——以儿科护理课程为例

作者：李巧会

来源：全科护理, 2020, 18(15): 1899-1901.

• 儿科护理
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• 混合教学模式

在儿科护理课程中以蓝墨云班课平台为依托,构建传统教学和移动教学相结合的混合教学模式。传统教学应对医学知识的深奥、严谨,移动教学模式应对教学时间、教学空间的限制,两者结合可提高教学实效。

• 单位
  湖北职业技术学院