<正>前概念是学生在学习相关知识时已有的认识,这种认识的形成对学生构建科学概念影响很大。我们要充分关注学生的前概念,引发认知冲突,使其在思考探究的过程中得到转变,在获取科学概念的喜悦中锁住学习兴趣,助力良性教学。一、明确前概念(一)课前5分钟,老师我想问前概念是日常形成的。每一个孩子都是独立的个体,他们的好奇心和想象
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