教育信息化2.0背景下的高职课程教学改革研究——以《牛仔布生产与质量控制》课程建设为例

作者：蔡昭凉; 王磊; 董旭烨

来源：轻纺工业与技术, 2019, 48(05): 83-85.

• 教育信息化
• 课程改革
• 混合式教学

在教育信息化2.0的发展背景下,以高职现代纺织技术专业的专业课程《牛仔布生产与质量控制》为研究对象,对该课程展开了信息化的课程设计和具体建设,并分析了在建设过程中遇到的问题,尝试通过信息化课程改革提高教学成效。

• 单位
  广东职业技术学院