以山西某高职院校186名学生为研究对象,采用一般自制问卷、心理弹性量表(CD-RISC)以及简易应对方式量表(SCSQ)调查当代高职学生心理弹性与应对方式,并分析二者的内在联系。结果发现:不同性别、生源地、专业及身份的高职学生,在心理弹性方面存在显著差异;高职生的心理弹性与应对方式存在着极其显著的正相关,心理弹性越理想,应对方式越积极。建议尝试通过提高心理弹性水平锻炼学生的积极应对方式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
