我国传统音乐文化博大精深,千百年来历经中华民族音乐文化的深层沉淀,不仅是中华民族独特精神追求的凝聚也是古代人民的智慧结晶。当今,我国提倡素质教育,着力提升学生的全面综合素养。在小学音乐教学过程中,教师需要注重培养学生的艺术修养、文化修养以及审美能力。本文旨在对小学音乐教学中如何传承中国传统文化进行深入分析与探讨,以此使我国的新生力量能够对优秀传统文化自觉的保护与传承。
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