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摘要
良好的职业心理素养能够让中职生在顶岗实习期间，以及在今后从事的工作岗位上更好地适应岗位需求，完成工作任务。职业心理素养中包含的同感能力是中职生普遍缺乏的。同感能力的缺乏，往往导致中职生在工作岗位上自私自利、人际关系紧张，进而降低工作效率和团队工作业绩。在中职生外出顶岗实习之前，培养他们具备良好的同感能力显得尤其重要。本文根据对中职学校顶岗实习学生同感能力现状的调查结果，分析中职生同感能力缺乏的原因，并从心理健康课堂教学内容、教学方法、课外拓展活动等方面，探索培养中职生同感能力的方法。
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单位广西石化高级技工学校
