教学评一体化视角下的有效课堂构建

作者：姚亚芳

来源：中学政治教学参考, 2021, (18): 10-12.

• 教学评一体化
• 有效课堂
• 构建

教学评一体化是构建有效课堂的重要途径。教学评一体化指向有效教学,倡导在课堂教学中把教、学和评有机整合。传统的道德与法治课堂理论性强,学生参与度低,不利于提升学生的学习力、发挥学生的主体性。本文基于教学评一体化,立足学科核心素养,探讨初中道德与法治课堂的有效构建。