思维导图在小学英语词汇教学中的实践与探索

作者：姚柳芳

来源：校园英语, 2020, (51): 196-197.

• 思维导图
• 小学英语
• 词汇教学

思维导图是一种能够给人类大脑更加直观地展现出一种清晰的思维过程的思维工具,是人类大脑放射性思维的表达方式。词汇是学习英语的基础,在小学英语课堂中有效运用思维导图进行词汇教学,可以充分发挥其趣味性、灵活性、直观性与关联性的作用,能有效改变学生学习单词的乏味,加强单词的记忆,让学生对词汇的学习与运用有促进的作用,从而提高课堂教学效率。