英文视频博客在大学英语听力教学中应用的设想

作者：陈奕菲

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (14): 111-112.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.05.052

• 视频博客
• 大学英语教学
• 多模态理论

近年来,随着社会对大学生英语水平要求的提高、英语教学改革的不断深入,英语教学的工具手段与方式方法亟待变革、突破与创新。新媒体时代下,网络信息传播方式的全面升级为英语教学改革提供了良好契机。特别是近两年风头正热的视频博客,具有信息容量大、浓度高、覆盖面广,传播方式个性鲜明的天然属性,为英语教学的改革提供了新的思路。在多模态教学理论不断落实的趋势下,穿插视频博客的教学方式,使学生的听力水平在全方位英文语境的沉浸中得以提高。同时,跳出传统听力语料的桎梏后,该教学方式对于学生跨文化理解能力的提升具有重要意义。

• 单位
  中国农业大学烟台研究院