在初中语文教学中，教师可以组织整本书阅读活动，并在此基础上设计写作活动。在阅读中可以品读书本的选材视角，自主选择素材；可以梳理情节发展，思考如何创新结构；可以联系作品的创作背景思考，分析如何立意；可以挖掘作品中的生活俚语，升格写作语言。这些写作教学策略都能让学生在整本书阅读的过程中提升写作水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
