数学作为一门技术学科,在知识经济时代越来越受到各行各业的重视。传统的数学教育正在向以培养学生数学素质为宗旨的能力教育转变。如何创新职业学校的数学教学模式,使学生摆脱对数学学习的恐惧,是数学教育工作者值得关注的问题。