摘要

美术活动是幼儿感知周围世界和生活的重要方式,也是其表现内心活动的途径之一。教师要把握幼儿的心理特征,通过活动将美术学习与游戏结合起来,提高幼儿的观察能力、动手能力,引导他们通过美术进行感知、表达和创新。