浅谈如何有效提高学生的心算能力

作者：黄小科

来源：珠算与珠心算, 2023, (03): 36-38.

<正>思维是借助语言对事物的概括和间接的反映过程，是认识的高级形式。通过数学学习，发展学生的数学思维，是数学教学的核心目标。而珠心算就是一种利用大脑形象思维完成心算任务的活动。珠心算体现了四个逐渐提升的过程：实拨、空拨、看拨、想拨。实拨就是珠算，空拨、看拨、想拨都是心算，想拨是珠心算的最高境界。虽然珠心算只是数学内容中“数与代数”中的内容，但是思维力度还是很大的。