摘要

现代学徒制是依托校企深度合作,把核心落实到学生(学徒)的培养上,通过校内指导教师与企业技术指导师傅的共同培养,实现校企一体化育人的人才培养模式。在现代学徒制人才培养机制中,学校起主体推动作用,行业企业是主体参与者,学生是培养模式的核心。积极探索和构建"现代学徒制"的人才培养创新模式,使校企合作、产教融合的职业教育得到有效地完善,从而为经济发展培养高素质劳动者和技术技能人才。

  • 单位
    山西财贸职业技术学院