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摘要
大类招生是近年来高校招生的主流趋势,目前越来越多的旅游院校开始实行按学科大类进行招生,而后进行专业分流培养。针对当前大类招生背景下旅游管理类本科专业人才培养的实施困境,本文结合《普通高校本科专业教学质量国家标准》中提到的综合性、实践性、创新性三大特征,基于学科—专业—学生的人才培养逻辑,构建了"通专特"旅游管理类本科专业人才培养模式,并从夯实学科基础、提升实践能力、实现个性发展三个方面提出了人才培养的实施路径。
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单位重庆第二师范学院
