思想政治教育是我国精神文明建设的首要任务,在职业教育中同样占有重要地位,职业学校各专业有着相应的人才培养规格,落脚点在于各门专业课程的实施,而每门专业课程都具备其自身特性,不仅包含胜任工作岗位的知识与技能,更关乎作为新时代社会主义建设者的道德素养的养成,因此将思政教育有效融入专业课教学尤为重要。本文以专业课程《极限配合与测量技术》教学实践为例,将思政教育融入教学目标、教学内容、教学活动和教学评价,完善学生人格,培养其爱国热情、合作能力、工匠精神等多方面素养。
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