基于前置性学习的初中地理课堂环境优化对策

作者：王友卫

来源：中学教学参考, 2018, (24): 68-69.

• 前置性学习
• 初中地理
• 优化对策

信息时代的来临改变了人们的生活方式,同样的,初中地理教学模式也要跟得上时代的脚步。改变单一枯燥的传统教学模式,让学生愉快地、主动地学习,前置性教学显得尤为重要。前置性学习已经成为当今教学模式的一个重要组成部分,这种教育模式能够培养学生自主探究问题的能力,使其夯实所学知识。