大学参与性教学是一种建立在主体间性教育基础之上,旨在通过学生的主体参与以发展其主体性的教学观,是大学教育发展的趋势。参与性教学在大学教学实践中的应用不尽如人意,主要原因包括参与性教学对教师知识储备和课堂控制能力的要求较高;对大学生学习投入程度和参与能力的要求较高;对学校图书资料要求较高以及缺乏相应的教学评价体系。
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