高中英语教学中学生“阅读期待”的培养策略

作者：康燕

来源：江苏教育研究, 2020, (34): 73-76.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2020.34.018

• 新课标
• 英语教学
• 阅读期待
• 阅读教学

高中英语语言能力和学习能力的形成、文化意识和思维品质的培养都离不开源自学生内心的"阅读期待",高中英语阅读教学的本质是一个唤醒期待、培育期待、实现期待的心理过程,拓展并发展学生的"阅读期待"是提高高中英语阅读品质的根本路径。