深度学习视角下“学本课堂”的构建与思考——以《从分数到分式》为例

作者：王伟燕

来源：山东教育, 2022, (23): 49-51.

<正>学本课堂是指在课堂教学中以学生为学习的主体，重在关注学生的学习情况，为提升学生的学习力和思维品质而展开的教学活动。而深度学习是以学本课堂为载体，以提升学生的核心素养为目标，通过问题情境化设计，在教师引领下，学生围绕具有挑战性的问题，以自学、互学、展学的学习方式积极地寻求问题解决机制，达到深刻掌握学科核心知识，并运用该知识解决实际问题的目的。在此过程中，学生不仅发展了学科思维，培养了合作精神，同时提升了创新意识和实践能力。