上海某区学龄期儿童家庭功能现状及其影响因素研究

作者：仇晓艳; 郑宏; 王瑜; 姜莲; 霍言言; 王广海; 陈津津; 江帆

来源：实用预防医学, 2023, 29(07): 796-800.

• 家庭功能
• 学龄儿童
• 影响因素

目的 调查学龄期儿童家庭功能现状，探索相关影响因素，为学龄期儿童身心健康发展提供相关策略支持和指导。方法 通过简单随机抽样选取上海某区四所小学，按照班级进行整群抽样，对抽取的1 124名学生家长进行社会人口学信息、家庭亲密度与适应性量表调查。调查学龄期儿童的家庭基本状况和家庭功能。结果 此次调查显示学龄期儿童家庭适应性得分(48.31±8.43)分，家庭亲密度得分(71.62±10.33)分；父亲受教育程度、父亲周末照看孩子的时间、家庭人均月收入、母亲周末照看孩子的时间、及是否留守儿童与儿童家庭适应性得分显著相关(P<0.05);父亲周末照看孩子的时间、家庭人均月收入、父亲受教育程度、母亲周末照看孩子时间、家庭类型及留守儿童与家庭亲密度得分显著相关(P<0.05)。结论 学龄期儿童家庭功能影响因素较多，在针对儿童身心健康制定相应策略支持时应综合考虑家庭环境因素，特别是对特殊家庭功能的儿童进行重点干预。

• 单位
  上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心; 上海市儿童医院; 上海交通大学; 上海交通大学医学院附属新华医院