爱玩是小学生的天性。小学低年段的学生活泼好动，传统的满堂灌教学方式早已不适合现在的学生。因为小学生的注意力一般只能维持二十分钟，而小学低年段学生集中注意力听讲的时间更短。一节课四十分钟，对于学生来说，其实是非常考验他们的注意力的。农村的小学生能得到的学习资源有限，其父母的知识水平有限，对英语学习的重视程度不高，对孩子英语学习的帮助十分有限。所以为了吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂学习效率，游戏教学法在农村小学低年段英语课堂的运用显得尤为重要。
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