提起数学,人们往往会联想到大量的数据与公式;提起阅读,人们往往联想到语文阅读。然而,随着社会的进步,数学学习不仅仅停留在公式和定理的运用上,它需要学生具备较强的阅读能力,要求学生仔细审题,精准理解,能从题干中迅速找出解题所需的条件。因此,教师必须加强对学生数学阅读能力的培养。