“管育并重”教学对小学教师职业化成长道路的影响

作者：何颖铭

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 169.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.144

• 小学教师
• 管育并重
• 专业化

在小学生的校园生活中,老师扮演者十分重要的角色。随着社会对于幼儿教育的越发重视,小学教师的职业水平的专业性、创新性也愈发受到各界关注。老师作为学校和学生之间感情交流的纽带,注重"管育并重"是对其职业技能的极大考验,也是提高教学质量,实现教学宗旨的关键之所在。