《爱之链》(第二课时)教学设计

作者：江方方

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (09): 51-52.

<正>一、温故导学爱是一根心链,拴紧你我的心,串起了一个个爱的故事。这节课,让我们一起再次走进爱的故事中去。(板书课题:爱之链)1.出示重点词语,采用多种方法朗读。2.这"爱"发生在谁与谁之间?(乔依、老妇人、女店主)(师点拨:这就是小说的第一要素——人物)3.这是一种怎样的爱?(互帮互助)那么,这"爱"是怎样被连接起来的?这节课就让我们继续仔细品味。二、合作探究1.体会小说情节,感受人物性格特点。过渡:小说的第一要素是人物,但要想使人