摘要

<正>实验教学是培养学生创新、实践能力和物理核心素养的重要渠道之一.义务教育物理课程标准(2011)指出:"要发挥实验在物理教学中的重要作用,需要正确认识物理实验的教学目标,注意把握实验教学的特点,合理开发实验教学的课程资源.有效地开发和利用课程资源,是切实提高物理教学质量的有效手段."笔者从事物理教研工作多年,深刻感到初中物理实验教学还存在许多不足,主要表现在实验媒体化、实验效益不高、资源开发意识淡