国内外法律院校公认的模拟法庭实践教学对提高学生的实践能力具有重要意义,但实践中还存在一些不足。通过对太原师范学院法律系两次、两批学生的问卷调查发现,该系由于庭前准备不足、辅导老师指导有限等原因,还存在着庭审过程"作秀"味浓、考核方式单一等不足。为规范实践教学,综合分析学生的意见,提出加强庭前准备活动、完善模拟法庭活动评价机制、固化并展示教学成果等改革建议,以期更好地进行模拟法庭实践教学改革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
