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摘要
近些年,国家提倡"文化自信"并大力发展传统文化产业,"国学热"的持续升温,孔子课堂的普及,各类媒体对学习"国学"的大力宣传和推动,幼儿国学教育尤其引人注目。家庭教育作为教育的基本形态,具有先导性、感染性、针对性等特点,在幼儿国学教育中起着关键作用。本文通过对当下儿童国学图书现状进行分析,发现当下儿童国学图书在出版、图书内容、新技术应用等三个方面存在问题。据此,为了更好地分析儿童国学图书优势,文章通过问卷调查的方法,调查了2～11岁孩子家长购买新技术支持下的AR国学图书的态度,得出愿意购买是家长们的主流思想,AR国学图书从教育层面和市场层面有着不容小觑的优势的结论。
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