论高校入职培训对新进教师角色转换的意义

作者：田超

来源：亚太教育, 2019, (10): 43.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.10.036

• 新进教师
• 入职培训
• 困惑
• 角色转换

新进教师由于刚踏上高校的讲台,对于职业特殊性和自身的认识都会产生一定的困惑。这时需要高校对这部分新进教师进行入职培训以消除他们的疑惑,让其认识到高校教师的基本工作以及该如何应对,以益于其个人今后的发展和学校教学工作的顺利进行。

• 单位
  长春中医药大学