幼儿语言成长研究的理论方法及其应用价值

作者：章婷; 李葆嘉^*; 邱雪玫

来源：语言文字应用, 2022, (03): 23-35.

DOI：10.16499/j.cnki.1003-5397.2022.03.011

• 幼儿语言
• 成长
• 理论
• 方法
• 应用

从个体成长来看，幼儿期掌握的母语能力，不但影响个体的基本素质，而且对国民整体语言能力也会产生重要影响。本文阐述：1.幼儿语言成长研究的基础工作，是建立幼儿日常话语长期跟踪语料库。2.幼儿语言成长研究的理论和方法主要包括：总体语言学理论、语言获得能力理论、话语表达机制理论、话语能力分析方法。3.幼儿语言成长研究的任务是：揭示幼儿词汇系统、句法结构、话语行为能力的成长过程及特点。4.将幼儿语言研究和社会应用结合起来，建立共享平台，有助于推进幼儿语言研究，为提升国民语言能力服务。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 黑龙江大学; 南京师范大学; 中国矿业大学