美轮美奂话美育——浅谈小学语文教学中美育渗透

作者：严丽仙

来源：新课程, 2019, (02): 241.

• 语文
• 美育
• 教学

语文课程应重视提高学生的审美情趣。作为教师,应该有步骤、有规范地培养学生的审美观。特别是诗歌散文的教学中,更是美育的最佳环境。

• 单位
  莆田学院