和谐视阈“90后”大学新生入学教育模式构建分析

作者：张筱逸

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (06): 215-216.

• 90后
• 大学新生
• 教育模式 "after 90s"
• university students
• education mode

本研究以福建省随机抽取的5所高校入学半年的"90后"大学新生为对象,分别在每所大学抽取100-200人作为调查问卷样本,全面了解"90后"大学生的特点以及入学之后的适应现状,进而探讨针对"90后"大学生的创新教育模式。

• 单位
  福建工程学院