麻醉学临床教学改革探讨

作者:王亚华; 徐海涛; 袁红斌; 朱秋峰; 石学银
来源:解放军医院管理杂志, 2006, (08): 687+694.
DOI:10.16770/j.cnki.1008-9985.2006.08.044

摘要

<正>临床教学在于理论和经验并重,合格的临床麻醉医生既要有坚实的理论,又要有熟练的临床操作技能,同时能结合病情的不断变化及时作出相应的判断和治疗。由于各种原因的影响,麻醉学临床教学有两种极端化的倾向:一是重实践轻理论,培养出只重实践的“麻醉师”;一是重理论轻实践,培养出纸上谈兵的理论家。而这两者都无法及时和准确地判断病情和治疗患者,因此理论和实践高度融合是临床麻醉教学的重点。

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