发展性教师评价的实施要领

作者：张祥明

来源：教书育人(学术理论), 2007, (20): 37.

• 教师评价
• 实施要领
• 发展性

<正>教师评价可以分为两种类型:一是行政性教师评价,二是发展性教师评价。前者是站在教育行政管理者的角度,以教育管理人员为主,去设计、操作一套教师评价的过程。这种评价是学校常常采用的,它的评价标准是高度统一的,不对教师进行专业的区分和任教年限、级别的区别,评价的步骤事先规定,一般是采用检

• 单位
  福建教育学院