虚拟机器人教学是当前中小学科技活动的热点内容。在信息技术教学和创客教育中先后运用萝卜圈IRobotQ3D虚拟机器人平台进行虚拟机器人教学,学生每次活动仿真任务明确且递进,适合知识和技能的积累,学生可以充分运用课程资源包进行自主学习和合作学习。从虚拟机器人课程实施的背景及意义、核心概念的界定,以及虚拟机器人在教学过程中存在的问题进行剖析与尝试。