美术教学作为培养学生审美情趣和美育素养的重要途径，在高中教育中扮演着不可忽视的角色。然而，由于学生自身特点和教学环境等因素的影响，美术教学中存在一些挑战。文章旨在探究高中美术教学中的美育与美术鉴赏指导策略，寻找有效的教学方法，以促进学生对艺术的理解和欣赏，培养其审美意识，提高美术鉴赏能力，从而推进美育在高中美术教学中的实施和发展。
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