科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
教育护士在提高护士综合能力、丰富患者健康知识及提升自我护理能力等方面有着重要作用。本文回顾了我国教育护士队伍发展概况,阐述了教育护士的内涵,比较了教育护士与专科护士的异同点,指出教育护士规范化管理的核心要素包括教育护士的功能定位、培养模式、专科认证、核心能力评价、激励制度和人员管理模式等,提出基于护理教育程序开展培训、实行教育护士岗位管理、强化能力评价及保障工作待遇等策略。
-
单位华中科技大学同济医学院; 中山大学附属肿瘤医院
