让语文课堂迸射生命活力

作者：李芬

来源：课程教育研究, 2020, (13): 28-29.

• 情感
• 个性
• 思维
• 求异
• 创造
• 活力

语文教学中要积极引导、鼓励学生展现有个性的"读"、"演"、"问"、"评"、"动",让学生的身心在课堂上高度活跃,在与文本充分的对话中迸射出生命的活力,提升学生的语文综合素养。