摘要

以培育学生的核心素养为导向,以“电流与电压和电阻的关系”课堂教学为载体,从物理核心素养的四个构成阐述实施课堂教学的具体策略,以期提升学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基础。

  • 单位
    机电工程学院; 湖北第二师范学院