摘要

不同于普通高校学生,艺术类高校学生大多具有外显的鲜明个性,对未知新鲜事物充满好奇,适应性也较强。基于艺术类高校学生的个性特点,进行对应的高校专业教育管理,要求课程教师从影响学生个性特点形成的因素入手,合理分析对学生进行有效教育管理的具体措施,以此为优化艺术类高校学生的教育管理工作提供借鉴。

  • 单位
    沈阳音乐学院