摘要

职业生涯规划对高校学生在大学期间的学习生活以及未来职业发展均具有重要影响,部分大学生对自我合理职业定位认识不清,职业生涯规划意识较为淡薄,职业生涯规划存在诸多问题。本文采用职业生涯规划测评系统帮助大学生进行客观评估,探索职业发展,采用定量研究与定性研究相结合的科学研究方法,对学生测评报数据进行分析、归纳、推理,并从个人、家庭、学校等层面提出具有可操作性的教育对策和建议,指导学生做好职业生涯规划。

  • 单位
    沈阳工学院