摘要

在小学语文教学的过程中,实施单元整体教学可以帮助学生明确各部分之间的联系性,提高思维的系统性和全面性,促进语文素养的整体提升。本文针对小学语文单元整体教学的开展进行研究,分析单元整体教学中存在的问题,明确实施教学的原则,提出具体可操作的教学策略。