国内高校的评价体系受到传统教学理念的制约,往往偏重于考察对书本知识的机械记忆和理解,制约了学生创新思维和发散思维的发展。表现性评价法是国外较为常用的一种开放式评价方法,是对学生在完成任务过程中表现出来的参与意识、合作精神、探究能力、分析问题能力、知识技能掌握水平等给予的全方位评价,有利于激发学生的探究精神和创新精神。文章以表现性评价法在高校财务管理课程中的应用为例进行详细论述。
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