微信公众号已经成为中国大学生获取信息的重要途径,利用微信公众平台进行专业知识传播的潜力十分巨大。本文分析了电路实验课程教学的现状,针对传统实验教学中存在的问题,根据该课程特点,构建了基于微信公众平台的混合式实验教学模式,并进行了电路混合式实验的教学实践。实践证明,新的教学模式能够有效提升实验教学质量。
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