信息技术在幼儿园绘本教学中的应用,为绘本教学的多样化开展提供了丰富的手段与条件。当前信息技术在绘本教学中的应用面临着生搬硬套传统绘本内容、内容繁多复杂忽视儿童接受能力等问题。基于信息技术在幼儿园绘本教学中应用的现状及问题,从课前、课中和课后三个时间段入手提出相应的对策方法,进而优化信息技术在绘本教学中的应用过程,促进学前教育质量的提升。
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