新工科赋予课程思政新特质，思政元素正逐步融入专业建设，传统模式问题显露，亟须解决。以思政教育体系中的问题为着眼点，以学生问卷调查结果为数据支撑，希望在夯实学生专业知识，培养创新和实践能力的过程中，真正实现立德树人的目标。以江西农业大学生物工程专业为例，探索思政式实施路径，培养高素质应用型人才。
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