地理活动教学中研学地域文化的探索和思考

作者：须弘

来源：考试周刊, 2020, (95): 151-152.

• 地理活动教学
• 研学
• 地域文化
• 探索
• 方法

文章从运用历史和现实相结合方法模拟活动、在现场考察交流中思维碰撞、在问题反思中实现教法创新三方面,结合中学地理活动教学中的多种探索,谈谈如何引导学生研学地域文化,深化学生对地理要素间联系的理解,提升能力,并获得富有意义的人生正能量。