在信息技术飞速发展的现在,教学理念也在不断更新,一味地在课堂上为学生灌输理论知识已经不符合教学的需求,作为教师,在教学时应适当地加强对学生自主能力的培养,引导学生自主学习与成长。在高中历史教学中,结合信息技术在历史课堂上为学生渗透叶圣陶的双自教育思想,能够明确学生的主体地位,引导学生自主成长。本文就信息技术背景下高中历史渗透叶圣陶双自教育思想的方法展开了深入探究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
